巧手包抄手劳动促成长
————政通小学四年级劳动实践活动
为深入贯彻落实五育并举的教育理念，丰富学生课余生活，提升学生的动手实践能力，并培养学生热爱劳动和吃苦耐劳的品质，政通小学四年级全体学生在3月至5月期间，分小组开展了以“巧手包抄手，劳动促成长”为主题的劳动实践活动。
传递知识
在活动现场，各班的劳动老师和中队辅导员为孩子们详细讲解了抄手的起源、所需食材、调味方法等，并展示了抄手的制作步骤。经过老师们的耐心讲解和生动示范，孩子们对包抄手的技巧有了更深入地了解。
展示手艺
同学们左手拿一张面皮，右手盛一勺馅儿，巧手一翻，就开出了一朵朵抄手花儿。不一会儿，一盘盘白白胖胖的抄手便整齐地呈现在大家眼前，它们有的形状像元宝，有的则酷似官帽，真是种类繁多、各具特色。这些小巧玲珑的抄手，被整齐有序地排列在盘子里，等待着下锅的那一刻。
分享美味
经过烹煮，热腾腾的抄手终于被端上了餐桌。瞧！同学们满怀期待地品尝着自己亲手制作的抄手，脸上洋溢出满足和喜悦的神情。他们一边细细地品味着，一边兴奋地交流道：“果然，自己包的抄手就是不一样！”
颁发荣誉
在这次活动中，涌现出了一批“包抄手达人”。他们在活动中动作娴熟，包出的抄手个个精美，是大家学习的榜样。相信他们也能将自己在劳动教育中的收获带到生活中，传递劳动的乐趣，分享劳动的成果。
陶行知先生曾言：“生活即教育”。而劳动教育正是这一理念的生动体现，它通过生活实践来培养能力，践行真知，并塑造人格。在包抄手的活动中，同学们不仅锻炼了动手能力，还丰富了生活经验，培养了团结合作的能力。他们亲身体验了劳动的辛劳，更深刻地感受到了成功带来的喜悦。这些经历让热爱劳动的种子在同学们心中生根发芽，未来必将茁壮成长。
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初审：于 丽
复审：陈雪杨
黄 欣
终审：黄金强
撰稿：程小雯
编辑：王 柳
负责部门：学生发展中心