聚焦跨学科课程深化项目式学习
——政通小学三至五年级科学跨学科主题课程项目发布会
为加速推动学校作为“全国首批科学教育实验校”的建设进程，构建科学跨学科主题课程体系，进一步优化和提升学校的科学教育工作，5月，政通小学陆续开展了三至五年级科学跨学科主题课程项目发布会。
三年级
在三年级的《我为植物做名片》科学跨学科主题课程的发布会上，项目设计团队由语数组、美术组、科信组的老师们共同组成，他们详细分享了项目的实施过程。
各位老师围绕项目发布、项目实践、项目推进和展示分享这四个关键环节，积极建言献策，精心打磨每一个细节。他们对每一个环节都进行了深入地分析和细致地敲定。
四年级
四年级的《我为校鸟安个家》科学跨学科主题课程，由科学组、美术组、道法组和语文组共同策划。老师们详细阐述了项目的背景、目标以及实施计划，确保课程能够顺利推进并取得预期效果。
该课程规划了四个关键阶段：项目发布、操作实践、项目推进以及展示交流，旨在引导学生关注校园环境，提升他们的环保意识，同时培养他们的创新思维和团队合作能力。
五年级
在五年级的发布会上，科学组与美术组联合推出了《我是校园纸艺师》这一跨学科主题课程。老师们详尽地分享了课程的设计理念和实施计划。
该课程巧妙地将科学实验与美术创作相结合，包含项目发布、资料收集、古法造纸及创意制作四大板块。通过这一课程，旨在全面提升学生们的综合能力，并激发他们的创新思维。
此次发布会不仅在“打破学科壁垒、促进课程融合”的征途上取得了显著进展，更为学校的“全国首批科学教育实验校”建设进程增添了浓墨重彩的一笔。在未来的科学跨学科课程实施中，学校将不遗余力地打破学科间的界限，深化项目间的融合，致力于将跨学科课程做实、做细、做深，从而激发教学的新活力，为学校科学教育的蓬勃发展注入新动力。
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初审：王志容
复审：罗 霞
黄 欣
终审：黄金强
撰稿：叶玉涵、黄子苇、张雪瑞
编辑：王 柳
负责部门：信息技术中心