——“担当家长”进校园活动（62）
因为关心，所以关注。自从孩子上学以来，作为一名学生家长，我深深感受到了教育孩子的重要性。为了让孩子能够更好地成长，我一直在寻找各种方法来帮助他。最近，我有幸参加了政通小学“担当家长”进校园活动，让我从第一视角感受到了学校教育的魅力。
参观校园感知人文
12月13日，我带着疑问，带着好奇，带着期望，走进了校园。犹如回到当年，同样的心情，不一样的使命。在学校副校长罗霞的带领下，我首先在校门口迎接孩子们入校。孩子们穿着干净整洁的校服，文明有序地排着队，跟老师们道着“早上好”。孩子们的每一声问候，每一个微笑，都有回应，爱的教育从这一刻开始。学生的尊师重道，老师的职业素养在此刻展现得淋漓尽致。接下来参观了整个校园，了解了学校的整体布局和各个功能区。学校利用校园空间开发环境课程，建设了开放式学生“科技体验馆”，“沐雨轩”书法体验区，“修齐厅”国际文化及个人书画展厅，开放式学生阅读空间等，为学生体验式学习提供良好环境。既有科学功能室、创客教室，还有三个农场、各种果树等，丰富了孩子们的课余生活，增进了对科学知识和劳动课程的了解和认知。孩子们的学习环境非常舒适，设施设备齐全，让人感到非常放心。校风的醇正，注定了桃李满天下。
观摩教学感受人文
在罗校长的带领下，我观摩了孩子们的课堂教学，看到了老师们严谨的教学态度，科学的教学方法，灵活的教学理念，以及毫不吝啬地对孩子们的赞美与鼓励。充分体现了“在玩中学，在学中玩”，让孩子们在轻松愉快的环境中收获成长。此外，老师们也非常注重引导孩子们思考和表达，培养他们的自主学习能力和创新精神。
体验活动感悟人文
每天的课间操是孩子锻炼身体的主要途径之一。七彩阳光、冬季长跑、华尔兹是孩子们喜欢的体育锻炼项目，孩子们的动作整齐划一，这样既锻炼了身体又愉悦了心情。
今天是南京大屠杀死难者国家公祭日，学校组织一年级的二十个班，开展了“红歌传唱增底色 人文政通强担当”班级歌唱比赛活动。“红歌”的传唱仿佛把人带到那烽火连天的战争年代，带到热火朝天的建设工地，让人在追忆那些为民族独立、人民解放、国家富强和社会进步而奉献青春热血乃至宝贵生命的英雄的同时，生发出一种豪迈的英雄气概，激励人们奋发向上。孩子们从中汲取精神力量，受到感化和教育。
深入交流感叹人文
通过与学校党支部书记、校长黄金强的交流，让我更深入地了解了学校“人文底色 担当有为”的办学理念。学校坚持五育并举，构建德馨、智拓、体健、美艺、劳行五大课程，和以“基础类课程”“学科+课程”“个性+课程”三层架构的“五维三级”担当课程体系。学校结合实际积极推进家长学校课程建设，形成“校长讲堂”“专家讲堂”“教师讲堂”“家长讲堂”四大讲堂架构，给广大家长带来良好的家庭教育指导，形成良好的家校共育生态环境。通过这次全面细致的交流，让我对学校的管理和学生的未来发展有了更深入的了解，让我对学校的人文教育有了更深层次的理解。我感受到了政通老师们对孩子们的关心和爱护，也看到了政通老师们对教育事业的热情和执着追求。我相信在这样一支优秀的人文团队领导下，政通小学的孩子们将会走得更高，飞得更远。
“担当家长”进校园活动是一项非常有意义的活动。通过参与其中，我们可以更加深入地了解孩子的学习和生活情况，为他们的成长和发展出一份力。同时，我们也可以通过与老师和学校的交流和合作，形成家校合力，共同为孩子们创造更好的教育环境。我相信，只要我们齐心协力，就一定能够将我们的孩子培养成一个健康、快乐，而又全面发展的人。
撰稿：一年级六班郑景文爸爸
图片：吴勇琦
初审：于 丽
复审：陈雪杨
终审：黄金强
编辑：石 欢
负责部门：学生发展中心