——政通小学承办温江区心理教师课堂教学能力大赛纪实
为进一步提升心理教师课堂教学胜任力，提高心理教师专业素养，12月14日，温江区小学心理教师课堂教学能力大赛区级现场决赛在政通小学隆重举行。
主持人 政通小学洪曼老师
比赛伊始，学校党支部书记、校长黄金强亲切致辞。他感谢教科院提供的专业平台，为老师们的成长助力、为学校发展赋能。目前中小学生的心理健康问题具有其时代性，黄校长倡导每一位心理老师都能上好每一节心理课，以帮助更多孩子、更多家庭。
接下来的六节赛课，每位选手都以饱满的热情和专业的素养，为大家呈现了一场精彩纷呈、形式多样的教学“盛宴”！
《你好，小黑点》
来自温江区嘉祥外国语学校的徐琬莹老师通过情景故事导入、合作探讨，帮助学生体会到挫折是客观存在。当遇到挫折时该怎么做？徐老师为孩子们支招，增强他们承受挫折、适应环境的能力。
《情绪调节师》
来自温江区花都小学校的王丽洪老师通过游戏“情绪大作战”、小组讨论等方法，带领学生一起体验和感受情绪，帮助学生在面临冲突事件时分析当事人的情绪值，寻找情绪调节的有效方法，为情绪降温。
《当我孤单的时候》
来自温江区东辰外国语学校的黄艺老师通过“谁和我一样”小调查、绘制孤单小怪兽、感受绳子魔法等活动，带领孩子们探究与理解孤单是一种正常的感受。她鼓励孩子们共同营造互助温馨的氛围。
《假如我是正方形》
来自温江区实验学校的杨倩老师通过观看视频、小组讨论等活动，帮助学生总结出生活中类似的困境，觉察当时的心情和想法，并在今后生活中能主动运用积极心态应对相似困境，追求更美好的自己。
《当“乌云”来临时》
来自西南财经大学附属实验小学的张瀚月老师通过分析实验结论、小组合作等活动，引导学生了解消极情绪的危害，并能使用“四个小喇叭”准确表达情绪，正确看待并调节消极情绪，保持积极乐观的心态。
《活了一百万次的猫》
来自温江区政通小学校的吕娟老师通过绘本阅读、记录三件幸福事等活动，让学生学会感受爱和表达爱，体验爱与被爱所带来的温暖，发现生活的美好。
课后点评
课后，温江区小学心理健康教研员陈玲老师对本次比赛进行了细致点评：她肯定了各参赛教师的教学亮点，感受到了年轻教师们的快速成长。她强调心理课要结合新课程改革的要求，要有“心理味”。同时，她提出需要将课程内容结构化，通过清晰的逻辑思维让教学目标清晰，在这样的课堂中，拥有打开幸福大门的钥匙，在专业课的道路上幸福成长。
此次心理教师课堂教学能力大赛，不仅为授课教师搭建了展示风采的平台，也提高了心理健康教育教学水平，为今后的教育教研工作指明了更加清晰的方向。
撰稿：黄子苇
图片：吴勇琦
初审：于 丽
复审：陈雪杨
终审：黄金强
编辑：石 欢
负责部门：学生发展中心