——温江区“大单元学历案设计与实施”心理健康教研活动
为进一步贯彻落实大单元学历案，更好地引领温江区心理教师的专业成长，3月16日，在温江区心理教研员孙泽萍老师的带领下，全区专兼职心理教师相聚在政通小学，进行了“大单元学历案设计与实施”心理健康教研活动。
会议伊始，政通小学学生发展中心于丽副主任以“‘心’之向往，‘育’见未来”为主题，就学校心理健康教育工作从组织架构、硬件设施、心理课程、心理活动、家校联动，以及取得的相关成效进行了细致地分享与交流。
接着，政通小学专职心理教师谢丽萍围绕“大单元学历案”展开了心理课观摩活动。整堂课通过生动、有趣的活动，张弛有度地引导学生乐于发现自己的本领，展示与应用自己的本领，从而更好去实现自己的梦想。
课堂教学展示完毕后，谢丽萍老师针对本节课进行现场说课，并对本节课的实施进行了反思。随后，孙泽萍老师与听课老师们对本堂课进行了深入探讨。谢丽萍老师和孙泽萍老师结合当前教学实际，由点到面进行详细分析和解答。听课老师们纷纷表示在本次研究课例及课后研讨过程中，深受启发，对于提升自己大单元学历案的设计与教学有了指导性与启示性作用。
随后，陈玲老师就大单元学历案设计与实施进行了专题培训。陈玲老师建议老师们规划一学期的单元要做到一看、二对、三定、四命，从而链接与学生真实有关、有趣、有用的知识，迁移形成素养，满足不同学生素养发展的要求。通过此次培训，心理教师们对于大单元学历案备课有了更深入的体验。
活动最后，心理老师们参观了政通小学心理健康维护中心，规范的咨询室和完善的心理设施设备获得了老师们的一阵好评。
春风送暖沁人脾，学习成长正当时。温江心育人在无课标、无教材的状况下，始终不忘初心，秉承着对心理的热情，切合当前大单元学历案学科化、学段化的背景，从0到1，1到2，2到n，乘势而上，赋能成长。
撰稿：谢丽萍
审核：罗 霞
编辑：石 欢