花开东风来，春归万物苏。伴着和煦春风，3月10日，温江区人民政府责任督学罗静玉来到政通小学督导心理健康教育工作。
首先，责任督学罗静玉走进了学校建设的成都市二类标准的心理健康维护中心。在心理健康谢丽萍老师的讲解下，她参观了团体辅导室、情绪宣泄室、沙盘游戏室等功能区，体验了相关专业配备。
随后，责任督学罗静玉仔细检查了春季开学学生心理状况排查表、重点关护学生辅导台账、重点学生包保责任表等资料。她对学校心理健康教育“标准化”的设施设备、“专业化”的师资队伍、“持续化”的跟踪辅导、“多元化”的心理活动、“一体化”的心育模式表示充分肯定。
此外，责任督学罗静玉对学校进一步完善心理健康教育工作提出意见：一是提高责任意识，强化细节管理。青少年儿童心理健康工作是一项系统性工程，学校要牢牢把握心理健康工作的重要性，层层压实责任，细化任务分工，抓实抓细学校心理健康教育工作；二是学习会议精神，对标贯彻落实。坚持高标准、严要求、重落实，积极贯彻温江区青少年学生心理健康工作会议的精神，为学生的心理健康保驾护航；三是坚持协同育人，加强家校合作。不断强化家校育人合力，引导家长树立正确教育观念，共同促进学生健康成长；四是善于觉察内心，懂得自我关怀。她指出，心理调适与自我关怀是教师的必修课。“欲助人者先自助”，老师们要聆听自己内心的声音，学会关爱自己、陪伴自己。
指导校医常规工作
教育是国之大计、党之大计，必须从事关中华文明延续、民族复兴的高度，认识青少年心理健康问题的重要性。学校将以此为契机，立足自身实际，更规范、更精细、更高效地做好心理健康教育工作，全力护航师生心理健康。
撰稿：张 学
审核：黄 欣
编辑：石 欢