提升学科素养 拓展国际视野
——记温江区小学英语国际理解教育主题课程研讨活动
10月27日，政通小学全体英语教师在黄金强校长的带领下参加了在王府外国语学校举办的小学英语学科教研暨国际理解教育主题课程研讨活动。此次国际教育主题课程研讨活动旨在提高学生的英语核心素养，培养英语思维品质，提升跨文化交流及沟通能力，拓展国际视野。
在这次研讨活动中，我校英语组周欣老师带去了一堂精彩的课例展示：The Magic Show。在课堂上，周老师摇身一变成了“魔术师”，用“魔法棒”和极具创意的教学设计为学生创设了真实情境，让孩子们在轻松愉快的英语语境中感知神奇的魔法、产生思维的碰撞并自然而然地输出英语。在课堂导入环节，周老师通过“Magic Book”和“Magic Bag”将学生带入了今天的魔法世界。接着学生们跟着神奇的“魔法棒”探索小兔子rabbit的方位。在这个过程中，本节课的目标方位词“on, in, under, in front of, behind.”被植入到有趣的英语故事中，学生一路跟随老师的引导进行思考、探索、表达、呈现。最后，周老师通过视频方式展示了不同元素、不同风俗的Show，让学生从不同的角度了解文化、开拓视野。
此外，来自王府外国语学校的外教老师（Mickha、Katya）和何倩老师分别为大家带了“Thanksgiving Day”和 “Let’s Go to Chengdu” 的主题课程。在这两节主题课程中，老师们用不同的教学方法引导学生充分感知、体验和运用语言，通过有趣的课堂活动带领学生了解西方的感恩节和成都文化，将英语作为一种工具，不断内化国际文化、促进国内外文化的有效融合。
课后，来自重庆巴蜀常春藤学校的徐画老师就3E课堂（enjoy乐学、explore巧学、experience活学）提出如何在课堂上提升学生思维能力、如何从概念到逆向教学设计以达成教学目标，通过课堂所学去解决问题，提升学生思维能力，将英语作为一种工具，学习世界文化，培养学生国际化视野。
接着，温江区研培中心小学英语教研员李琳老师逐一点评了三节课例展示。她以“学科渗透、课程落地”为主题，提出英语老师如何基于课标进行教学，如何基于学情找准学习目标定位，为学生创设情境，带着目标去引导学生探究，从而建构一节完整的小学英语课堂。温江区研培中心国际理解教研员冯文霞老师指出：三节课例体现的英语技能是不同的，从语法、词汇、文化到故事都有涉及。三节课都将英语课程与国际理解课程相融合，挖掘中外文化的人文性，推进国际理解教育。最后，来自成都市教科院国际化及高教研究所所长高瑜博士还指出，我们要立足中外视角，从中外教学存的差异化整体把握课堂教学。这也是今后我们值得探索的方向。
此次活动以课例展示为载体，以国际教育理念为导向，积极打造以3E理念为核心的高效英语课堂，切实引导广大教师深入探讨课堂教学方法，钻研教材教法，激发学生学习的内驱力，提高教育教学质量。帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展国际视野，发扬并传承中国传统文化，培养爱国主义精神。