——“新课标·新教学”校本培训课程（一）
为落实新课标、实践新教学，推进学校素养立意的课堂变革，以课堂提质助力“减负”落地，4月6日晚，政通小学开展了“新课标·新教学”校本培训课程之大单元学历案整体感知培训活动。
在当今时代的大背景之下，随着核心素养的逐步深化，对于学生学习方式和学习能力的要求不断提高，大单元和学历案这两个关键词应运而生。本次活动主讲人罗霞副校长以《新课标视域下的大单元学历案——是何？为何？何为？》为题，为老师们徐徐展开了一幅大单元学历案的画卷。
罗霞副校长带领老师们感悟大单元教学设计的重要性，学习撰写单元学历案的方法。她善于激发大家的学习兴趣，让老师们通过扫描二维码开展自主阅读和思考，并结合自己的教学经验发表见解，呈现了一场生动有趣、深度学习的讲座。
为了突破在编写单元学历案中遇到的难题，罗霞副校长选取语文、科学两门学科的典型案例，邀请刘腊梅老师、王礼老师为大家展示如何解读课标、教材，针对学情整体设计大单元，提取单元大概念，确定单元大任务或大情境。
厚积成器，研修致远。本次讲座既有理论学习上的醍醐灌顶，又有实际操作中的落地指导，让老师们对核心素养之下的大单元学历案有了更深入地认识。相信在接下来的系统学习和研讨中，我们的课堂将向着更完整、精准、科学、综合的样态发展，让学生获得更全面的发展。
撰稿：张 学
审核：罗 霞
编辑：石 欢