【教师发展】以点带面，激活能力提升工程2.0“一池水”
——政通小学微能力点解读专项培训
信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养，为全面贯彻落实教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》，促进信息技术与教育教学融合创新发展，推动教学方式革新，政通小学在9月底完成了面向全体教师的工作部署、“能力点选择与培育”专题讲座的基础上，10月11日，以教研组为单位，继续召开了微能力点解读专项培训，培养优秀“种子教师”，以点带面激活“一池水”，形成全校“一盘棋”，扎实推进信息技术应用能力提升工程2.0工作。“能力点选择与培育”专题讲座
微能力点解读专项培训专项培训会上，信息技术中心负责人王志容老师从学情分析、教学设计、学法指导、学业评价“四个维度”，将学校选择的十个微能力点进行逐一解读。她结合实际案例对具体微能力点的设计进行生动讲解，全体“种子教师”对此项学习内容有了具体且全面的认知。
随后，在王老师的指导下，教师们根据学科特点、自身的信息技术水平和能力提升的目标，选择适合自己的能力提升点。
新时代描绘新画卷，新动力点亮新征程。相信教师搭乘信息技术应用能力提升工程2.0这艘帆船，“种子教师”发挥示范、引领、辐射作用，激活全员活力，扬帆起航，打造以“融合”为核心的未来课堂，谱写信息技术应用能力提升工程2.0新篇章。
撰稿：张 学
编辑：刘 鹏